北京青少年演讲训练营-怎么样-多少钱-北京张嘴就来口才培训

课程介绍学员评价校区分布推荐机构

为人父母，谁不希望孩子出类拔萃？谁不希望孩子前程远大？家长们小心翼翼地呵护孩子的成长，奔波于各种课外班、特长班，给孩子们补充一道道成长“营养餐”。但是，孩子们需要的成长元素，却被大多数家长忽略了，那就是表达！
机构简介：张嘴就来成自从成立以来，就一直一心一意做研究，一心一意搞培训，倾尽全力帮助公众提升演讲力，使学员能够在需要的时候“张嘴就来”，张嘴就来确信，这是自己应该承担的责任和使命并愿意为此奋斗终生。

青少年入营须知

夏令营时间	北京营：7月14日-19日；深圳营：7月21日-26 日；上海营：8月11日-16日
接站与接机	如果需要我们接站或接机，请将您孩子乘坐的航班、车次的有关信息、您和孩子的手机号码提前告之我们，以便我们提前安排
需带物品清单	a 个人生活用品水杯、毛巾、洗面奶、香皂、牙膏、牙刷、拖鞋等洗漱用品。b 个人换洗衣物根据个人情况自行准备即可，无需准备太多。c 运动鞋舒适型，用于晨练户外课间活动。d 运动服舒适、穿着轻便即可。e 证件身份证或户口簿
家长陪读与参与	我们的夏令营实行封闭式教学管理，为了培养孩子的独立精神，原则上不安排家长陪读。家长将孩子送到报到地点后，即可放心离开。家长如果陪读，食宿费用自理。最后一天下午可以前往营地，参加孩子的结业演讲，如需要安排在结业演讲中讲话，请提前与我们联系

课程优势：讲故事训练,沟通训练,思维训练,表达实景训练。

孩子为什么要学演讲

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链接个体与社会，成就现在与未来，决定平庸或卓越
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无法将自己展现，无法和他人联通，无法和世界对话
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如同给圈上一道墙，锁上一扇门，孩子无缘外面精彩的世界
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得再多的一百分，上再多的课外班，具备再多的特长，孩子照样输在起跑线
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升学面试逼孩子们开口，语文高考改革逼孩子们动笔；职场新规逼孩子们面对更激烈的竞争……
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演讲能力、沟通能力、写作能力是基础，也是重要的表达能力，它们贯穿孩子的一生，成就孩子的一生！

师资力量专业老师团队，助你快速成长

黄少平
上课风格: 恰到好处、治学严谨
擅长领域: 演讲培训
赵英峰
上课风格: 氛围活泼、为人温和
擅长领域: 演讲培训
薛立芹
上课风格: 逻辑严谨、授课实用
擅长领域: 演讲培训
文若河
上课风格: 生动形象、注重氛围
擅长领域: 演讲培训

北京张嘴就来青少年演讲夏令营

让孩子们开口能说提笔能写高效表达

学校生活需要演讲
升学面试需要演讲
求职面试需要演讲
公务员考试需要演讲
工作以后更离不开演讲
演讲是孩子走向成功的“通行证”

青少年演讲夏令营特色

“协同发展观”的提出者

特色一

张嘴就来青少年演讲夏令营秉承科学的教育理念，结合孩子们的生理、心理和学习特点，提出“以说促写，以写带说、说写互促、协同发展”的协同发展观和大表达观，进行说与写的捆绑式教学和训练，重新定义了青少年演讲培训。

以表达塑造人格的实践者

特色二

张嘴就来演讲夏令营注重训练孩子们得体表达、高效表达、善意表达。在训练过程中，融入勇敢、自律、自我控制、换位思考、友善、包容等品质塑造，积极践行“说好话、做好人”的教育理念，在潜移默化中帮助孩子们养成良好的品格和习惯。

以美滋养成长的倡导者

特色三

张嘴就来演讲夏令营注重以美滋养孩子们的成长。孩子们讲的每一个故事、背的每一首诗、接触的每一个案例、每一名嘉宾、每一次练习……都严格甄选，确保既能使孩子们获得精神上的启迪，又能让孩子们体味人性之美、语言之美、表达之美，使孩子们在美的滋养中成长。

张嘴就来●爱孩子

特色四

张嘴就来青少年演讲夏令营由经验丰富的带队老师照料孩子们的日常生活，确保孩子们吃好、睡好、生活好，为完成高质量的学习和训练保驾护航。

北京青少年演讲夏令营课程设置

时间	上午	下午	晚上
第一天	全天报到		分组、游戏热身、增进了解、竞选营长
第二天	开营仪式/自我介绍训练(以画相游戏导入,融入外貌描写训练，使孩子们掌握自我介绍的方法，勇敢地上台介绍自己，其间穿插演讲礼仪的学习和训练。）	讲故事训练（清晰地讲述故事、概括故事梗概、提炼故事中心，这些是训练表达能力的重要方法；寓意深刻、生动优美的故事也是对孩子们的引导和熏陶。）	月下诵诗（组织孩子们举行赛诗会、开展诗歌接龙等趣味活动，陶冶孩子们的情操，增强孩子们的文化底蕴。）
第三天	沟通训练（通过生动的故事和实例引导，使孩子们懂得沟通的原则、了解沟通的禁忌，掌握沟通的基本方法，和他人有效沟通，做人群中备受欢迎的孩子。）	演讲训练（学习“演讲一阳指”的精华内容，并以学生常用演讲，如竞聘班干部演讲、升旗演讲、班会演讲、面试演讲等为题，进行演讲实练，切实提升孩子们的演讲能力。）	放飞梦想（邀请北大、清华状元进行励志演讲，并和孩子们进行互动交流，丰富孩子们的夏令营生活，点燃孩子们奋进的梦想。）
第四天	思维训练（好的作文必不落俗套，好的演讲必与众不同。通过对孩子们进行逆向思维、形象思维、类比思维等思维训练，从根本上提高孩子的说、写水平。）	做人与处世（以趣味游戏导入，以故事和情景剧再现生活中的人际交往场景，使孩子们懂得与人相处要换位思考、要宽容、要感恩、要自我控制，提高孩们的情商。）	一封家书（结合下午的做人与处世教育，以“爸爸、妈妈我明白了……” 为题，给爸爸、妈妈写一封信，表达感悟，锤炼文笔。）
第五天	小主持人训练（以主题班会、生日聚会、班级竞选（比赛）活动为例，做小主持人模拟训练。锻炼孩子们的思维和即兴表达能力）	表达实景训练（选取孩子们常用的表达场景，进行实景模拟训练，进一步锤炼孩子们的表达能力，包括说服、解释、道歉、调解、制止、辩论等。）	联欢晚会（经过五天紧张而充实的夏令营生活，让孩子放松身心，唱起来、跳起来）
第六天	后冲刺（辅导老师指导营员演练闭营演讲）	闭营仪式（营员汇报演讲、家长代表讲话、老师教官讲话、颁发证书等）

青少年演讲夏令营答问

孩子们在夏令营将学到什么？
在夏令营，我们将重点训练孩子的演讲能力、沟通能力和写作能力，同时，在潜移默化中对孩子的性格施以影响，帮助孩子养成良好的习惯和人格。
为什么要学写作？
因为说和写本来就是一脉相承、相互促进的，我们夏令营的口号就是：“以说带写，以写促说，说写互促，协同发展。”
演讲老师教写作，和学校老师有什么不同吗？
演讲，主要训练孩子们清晰、准确、有效地表达自己思想观点的能力，如果说我们教写作和学校老师有什么不同，我想我们不同应该是“在写作之外教写作”，学生少抵触、多兴趣、爱参与、进步快。